本书积极响应教育强国战略、深化师范教育改革的理论探索与实践成果，在国家全面推进教育强国建设、深化教育综合改革的时代背景下，系统地梳理师范类专业持续改进的探索经验。全书遵循“历史溯源—理论建构—实践探索—范式凝练”的逻辑，深入阐释“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，提出“师示范、师模范、师典范”三阶跃升路径，并以吉林师范大学师范类专业建设“具范强师”系列为案例，展现从顶层设计到质量监控的全流程优化方案，凝练出“具象实验室”建设、特色馆群育人等可复制模式。 本书可为师范院校深化专业建设、培育时代良师提供理论支撑与实践参照，适合师范教育管理者、研究者及一线教师阅读，也可为关心基础教育发展的各界人士提供有益启示。