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本书是一部以天津城建大学革命丰碑展馆为依托，深度挖掘教育资源的著作。全书主要介绍革命丰碑展馆的概况和历史沿革，展馆成立的作用和意义，利用场馆平台积极发掘育人资源、开展思政教育的路径，以及已取得的重要成果。全书主要分为三个部分，第一部分为课程科研育人模式创新，主要展示思政课改革创新和课程思政建设成效两个维度的优秀成果和经

本书聚焦小学音乐课程领域，深入探究核心素养理念如何在音乐大单元教学中落地生根、开花结果。从理论层面剖析素养本位的小学音乐大单元教学，明确其在音乐学科中的应用内涵，为实践提供理论支撑。通过对教学模式的学科化构建，搭建了音乐大单元教学模式的基本框架，为教学实践提供了结构化的指导。本书还探讨了小学音乐与跨学科课程建设之间的联

本书在总结和提炼苏州大学贯彻落实国家创新驱动发展战略、进行创新创业教育改革举措的基础上，以培养新质人才为根本，从新工科、新医科、新文科、交叉学科四方面进行探索，围绕创新创业教育的培养方案、课程设计、特色举措及典型案例等方面，介绍苏州大学在大力发展“四新”人才道路上的实践做法，以服务国家战略需求、地方经济建设和发展为基点

本书从信任的“软治理”视角，周密且深入地阐释了信任助力有效治理的发生逻辑、影响因素和实现机制，努力创建了一个基于信任的大学有效治理范式，该范式与现有的“硬治理”范式相互补充、相互依赖，助推我国大学治理体系和治理能力现代化进程，加快现代大学制度建设。本书的独特之处在于：将信任理论同大学治理结合起来进行探讨，并将信任视为一

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《语文延展性写作探索》一书由上海市松江区教育学院研训部副主任、上海市松江区学科名师吴银贞老师撰写，聚焦语文延展性写作，探索可行路径。本书针对写作主体性缺失的问题，聚焦核心素养视域下的写作教学研究，遵循“理论阐释—演绎设计—实施评估”的研究思路，以理论阐释、设计流程、创设策略、实施策略为模块，并在此基础具体呈现了延展性写

本书涵盖了中等职业中学学业水平考试需要掌握的古诗词和文言文篇目，旨在帮助学生更好地掌握这些经典文学作品，提升语言组织能力和文学素养。本书最大的特色在于针对性和系统性，针对中职学生的学习需求，精选必背篇目，注重实用性和应试性，使学生能够有针对性地学习和背诵，提高学习效率。此外，书中古诗词篇目均包含文学常识内容，并详细归纳

本书立足高职学生的认知特点与学习需求，通过九大模块循序渐进地展开内容，从“建立创业视角”的认知启蒙，到“设计商业模式”“制定创业计划”的实践进阶，内容既涵盖企业家精神、创新思维等底层逻辑，又融入营销方案设计、创业融资等实战技能，形成“理念建构—行动执行”的完整链条。每个模块均设置“课前自学”“课中实训”两大板块。前者通