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课堂教学既要改革创新，也要遵循基本规范，两者相得益彰。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）联合同济大学、华东师大等科研机构，以及部分职业学校，针对当前职业学校课堂教学中存在的普遍性问题、教师困惑及其原因，在全面分析新时代职业教育教学改革形势和上海市中职校课堂教学现状的基础上，开展新时代职业教育课堂教学基本规

该系列丛书是上海市徐汇区青少年活动中心（上海市徐汇区学生发展中心）整合优质社会资源、统整并深化前阶段工作的成果而推出，旨在提供更多适合学生阅读且随手可翻阅的书籍。全书分为六卷，分别为“足”以影响全身、运动新挑战、行走看徐汇、田间食趣、京韵小传人、四季虫鸣。 “‘足’以影响全身”是一本关于“脚”的册子，学生通过六个情境，

职业教育作为京津冀协同发展国家战略的一部分，在过去的十年里奋力前行。本书主要基于2014—2023年持续跟踪研究京津冀职业教育协同发展所积累的素材和思考，从“政策路径—实践路径—理论路径”的三维视角，来看待、分析和勾勒京津冀职业教育协同发展的整体状况和趋势。本书的新意主要有三点：一是从脉络、得失、趋势等方面，系统描述2

《小学特殊需要学生学科课程评估系统·数学》是为在普通学校随班就读的孩子编制的学业能力评估工具，根据2022年修订的义务教育数学课程标准编制。书稿先介绍了评估工具的编制缘由和使用方法，然后展示了一到六年级12个学期的评估条目，适配的教材主要是人教版和北师大版的小学数学课本。本书把课标内容进行了细化，让教师能够清晰地评估学

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本书共十章，内容包括：家庭教育引论，家庭关系与家长角色，儿童身心发育发展的特点与规律，家庭教育主要内容与实施，特殊家庭、特殊儿童家庭教育，青春期发展及其家庭教育，家庭、学校和社会协同共育，家庭教育工作者的职业素养与职业伦理，家庭教育相关的法律知识，儿童营养与保健。

本书共九章，内容包括：新媒体视域下的高职学生学业评价概述、新媒体环境下学业增值评价的理论基础、新媒体技术在学业评价数据采集中的应用、新媒体视域下学业增值评价体系的构建、学业增值评价结果的分析与应用等。

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本书分为生态学基础、艺术概论两部分。内容包括：生物与环境、种群生态、群落生态、艺术活动、艺术创作、艺术作品等。