《教育强国的底层问题》回应“强国建设，教育何为”的核心命题，从“三大属性”出发，系统阐释教育强国的内涵机理、发展规律与历史方位，聚焦五大建设难题，强调以多样化发展保障教育强国建设的安全与可持续性。 要想回答好“强国建设，教育何为？”真正实现以教育“强”国，就必须抓住、研究透彻教育强国的底层问题。底层问题搞不清楚，教育

全书分为五大板块：第一部分“绪论”，介绍教育微观决策的基本概念、研究范围和重要性，提供整体性视角和入门路径；第二部分“学科基础”，通过引入社会学、经济学、管理学和心理学等多学科理论，构建教育微观决策的理论基础，强调跨学科视角在理解教育决策中的重要性；第三部分“教育微观决策的过程”，深入分析了教育决策的形成、执行和评估过

全书分理论与实践两篇，以4大单元18个课时构建系统课程，从认识冲突回应方式、解析冲突成因，到掌握有效沟通技巧、学做同伴调解人，层层递进。融入体验式教学、英式围谈会等多元方法，搭配真实案例与实操任务，助力中小学生正确认识冲突、树立非暴力理念、培养共情与共赢思维，学会建设性化解人际冲突，为个人社会化与校园和谐赋能。

本书立足中小学生情绪发展规律，分理论与实践两篇。以情绪识别、表达、理解分析、调节为四维核心，构建小学低年级（8课时）与小学高年级/初中（13课时）差异化课程。通过游戏互动、角色扮演、情景演绎等体验式教学，传授情绪管理实用方法，帮助学生识别情绪信号、合理表达感受、理解他人心境、科学调节压力与焦虑，兼顾身心健康、学业提升与

思想温度作为思政课堂教学的灵魂，根基在于家国情怀与社会关切。教师要引领学生关注国家社会进步，关心百姓生活与个体人生;能理解人、亲近人，给人心灵温暖；又能指导人、帮助人，给人行动力量。思想温度的核心在于教师的仁爱情怀：对家国的赤诚之爱，使其坚守育人初心；对教育的执着之爱，使其持续探索教学创新；对学生的真切之爱，使其真正理

本书立足数字经济时代背景，系统探讨数智化技术赋能体育强省建设的理论与实现路径。聚焦大数据、人工智能、物联网等技术与体育领域的深度融合，从群众体育、竞技体育、青少年体育、体育赛事及产业多维度展开分析，揭示数智化在设施服务优化、科学训练提升、健康监测创新、赛事管理升级及产业融合拓展等方面的关键作用。通过剖析国内外典型案例，

本教材被评为“十四五”职业教育国家规划教材、江苏省规划教材、江苏省重点教材。本教材适用于师范类教师教育专业，分为三篇，分别为说课、微型课和模拟授课，主要阐述了说课、微型课和模拟授课的概念、意义、特点、方法、教学策略、教学评价以及案例，每部分兼顾理论阐述与案例分析，每章设置学习目标、案例、课后练习等栏目。同时，为了更直观

本书为湖南省高职院校单独招生考试语文项目的复习试卷，由拥有自命题权的单独招生学校组织十几家学校参与编写。本书依据湖南省高职各校单招考试大纲编写，内容和考点全面，命题精准度高。采用专项卷和综合卷结合的形式，先进行专项练习，后模拟考试的递进方式助力考生备考。本书配有二维码，附答案详解，并每年进行时事更新。本书主要作为平时备

上海市仙霞高级中学以上海教育推进项目化教学为大背景，立足本校实际，以“让我们建个海洋科普馆吧”为真实性大任务，通过师生一年一度项目化学习项目的申报与立项、实施与深化、总经与分享，不仅师生建成（与逐年丰富）一个校园“海洋科普馆”，还提炼了诸多“五育融合”理念下的项目化学习案例与行动策略。本书的主要内容包括三大部分：为什么

畅销书是大众文化和消费文化的产物，回应着社会热点和民生热议，诠释着特定时期普通民众的心理诉求。本书选取100本家教类畅销书，运用调查法、文本分析法、LDA主题模型等研究方法，基于知识社会学和大众文化理论视角，以话语分析为方法论建立分析框架。通过知识建构的学科视角、知识传播的话语分析、知识在私人领域的学与用展示家庭教育知