本书为日语偏误与日语教学研究会的系列图书。全书收录了国内外学者共计20篇论文，其中研究论文10篇，论坛论文10篇。研究论文内容涵盖日语偏误、日语教学、汉日对比等多个领域，探讨了日语偏误研究的目的和对象、正用统计的问题，以及日语教师偏误的启示，展现了当下日语研究的多元视角与深度探索。此外，10篇论坛论文也通过语料库的实例

《新大学日语标准教程（基础篇）2（第三版）练习册》是《新大学日语标准教程（基础篇）2（第三版）》的配套教辅用书。本练习册以丰富多彩的习题形式同步呈现了主教材各课中的词法、句法和文化知识等内容，旨在帮助学习者在认真学习课文的基础上加深对日语词法、句法的理解和记忆，有效提高日语的综合运用能力。本练习册的各课练习分为“目标”

本教材适用于日语专业本科第二学期听力课的教学，以培养新时代高素质的日语人才为目标，以二语习得理论为指导，致力于帮助学生掌握科学的听力理解策略，养成语言综合运用能力。本次修订对既有语料进行整合，增加了原汁原味的日语，帮助学生熟悉各种语音；新增具有时代气息的语料，着力培养学生的跨文化交际能力；采用全新的版式设计，重新绘制插

本书系统揭示了当代中国科幻小说从作者、译者、翻译策略、译文质量、叙事特征等方面对日本译介传播的评价与看法，以及基于他们通过这些作品对中国文化、历史、经济、社会发展的认知、了解、态度等方面所产生的传播效果，同时提出了当代中国科幻小说译介传播需要注意的挑战和解决所面临问题所需要解决的问题路径。

本书立足跨文化交际理论，聚焦高校日语教学的核心环节，展开系统性研究。通过阐释跨文化交际的基础理论及其与日语教学的内在联系，剖析当前教学实践中存在的结构性问题，进而从敬语教学、情境式教学、数字化教学等维度，探索符合跨文化交际能力培养目标的教学路径。

本书系统地梳理了日语的基础语法知识点，确保学习者能够牢固掌握句子的基本结构。内容设计也打破传统，大胆尝试从第一单元开始学习非敬语形式，即平易近人的日常用语，使学习者能够更快融入日常生活对话中。每单元结尾还特别加入了万能日语和日本文化板块，使学习者不仅能掌握语言技能，还能了解日本文化。

本书紧密结合我国日语学习和教学的实际情况，参照新国标的各项具体要求，吸收国内外同类教科书的长处，用崭新的日语教学理念，对课文内容的创作、单词的选择、语法的解说、练习的设计，进行深入细致的编排。学习者按照语法体系和语言表达功能，由浅入深学习语法项目和内容，循序渐进地达到大学日语四六级、日本语能力测试、标准经贸日语测试等水

本书主要内容包括“大学日语”系列慕课的建设与应用(第2章)、在线课程质量评价研究(第3章和第4章)、在线交互研究(第5章至第8章)、混合式教学模式案例分析及日语混合式教学模式的影响因素(第9章和第10章)、信息化背景下的教师专业发展(第11章)。

本书作者在细致了解、分析历年考情的基础之上，从日语的文字、词汇、语法、句型等角度对日语考研基础知识进行梳理，对日语考试中常见的体言词汇、用言词汇分类讲解，介绍了各类高频词类和句型的使用方法，并辅以丰富的例句和练习。本书还设置了阅读、翻译、写作等专项练习和模拟套题，提升考生日语能力。总体而言，本书既是一本针对外语专业研究

本教材供大学选修第二外语（日语）的零基础学习者及一般日语初学者使用，旨在完成教学大纲的培养目标的前提下，有效应对日语能力水平测验，同时提高学生运用日语进行口头表达与交际的能力。初级下册由11课组成。每课4-6学时完成。具体框架为：学习目标、单词表、语法解说、表达拓展、范本会话、课后练习等。