本书结合大量美国高等教育领域的调查、实验和学术研究，以及作者的采访和观察，展现了近几十年来美国高等教育格局的变化，并揭示了其如何运作、为谁运作的隐秘真相。本书还为我们勾勒出美国高等教育相关领域生动的人物群像：学生及其家长，辅导机构和在线教育平台，招生主任，大学理事会，教育学学者，教育工作者……每一章从个体微观层面的故事

本书共分为五章：第一章着重探讨地方优秀文化融入大中小学思政课教学的整体策略；第二章深入剖析地方民俗文化融入大中小学思政课教学的具体路径；第三章详细阐述地方红色文化融入大中小学思政课教学的内在机制；第四章针对性地提出佛山工匠精神融入大中小学思政课教学的有效对策；第五章积极探索佛山武术文化融入大中小学思政课教学的可行进路。

本书主要内容是2026年度世界名校本科录取数据及趋势解读。包含以下三个方面。1.2026年世界名校录取情况与分析，包含录取总数、区域分布特点、各个学校录取情况、录取案例等。中国学生最为关注美本前30和英国牛剑的录取情况，也是每年offer发放之后最为关注的对象。2.本书还包含留学相关的申请辅导、标化考试培训、背景提升等

本书以“建立健全地方本科高校专业动态调整机制”为核心问题，构建了地方本科高校专业动态调整机制的“总—分—总”的分析框架。在综合使用历史研究法、文献研究法、数理统计法、访谈法的基础上，以高等教育哲学观、三角协调理论、利益相关者理论以及全面质量管理理论中的PDCA循环为理论基础，制定了“理论分析(总)—实践分析(分)—机制

本书以教育部发布的相关教学要点为编写依据，结合“十五五”时期我国经济社会发展的科学谋划，聚焦学生关切、社会关注、关系国家发展全局和民族复兴伟业的核心议题进行系统梳理与深入解读，旨在帮助大学生正确认识世界大势、国家时局、社会全貌，引导他们站稳国家立场、把握发展大势，自觉将个人成长融入时代发展洪流。全书采用专题阐述与案例汇

本书结合大学生群体的特点，从实用角度出发，系统地阐述了大学生创新创业的相关知识。每个项目均设计有拓展训练，旨在全面培养与提升大学生的创新创业能力。全书共9个项目，内容包括“激发创新意识，培养创新思维”“掌握创新方法，提升创新能力”“开展创新发明，保护创新成果”“捕捉创业机会，开启创业之门”“组建创业团队，防范创业风险”

本书聚焦课程思政教案设计的实操性与指导性，分为理论阐释与实践示范两大部分，助力高校教师落实课程思政建设要求、提升教案设计能力。第一部分以理论与实践相结合的方式，系统阐释教育部关于课程思政建设的基本要求、教案设计的核心要点、思政元素与专业知识的融合方法，以及思政成效的反馈与评价路径，为教案设计提供坚实理论支撑。第二部分精

本书作为新时代高校优秀辅导员队伍建设的系统性研究成果，立足“立德树人”根本任务与高等教育高质量发展全局，聚焦辅导员这一高校思想政治教育“主力军”的培养定位与战略价值，构建优秀辅导员专业化专家化培养体系。从时代坐标看，本书深刻阐释了高校辅导员队伍在百年变局背景下的战略角色——既是学生成长的“政治引路人”，也是高校落实“三

本研究立足教育数字化转型背景，探讨智能导学系统支持的本科生导师制对学生能动性的影响机制。研究以技术中介理论为框架，采用混合研究方法，通过分析系统日志、导学互动数据与深度访谈，揭示智能诊断、精准推荐与反馈机制如何重塑导学关系并激发学生自主学习、自我调控与反思能力。旨在构建”技术-制度-主体”协同的能动性发展模型，为智能时

本书详细阐述了本科生学习与发展调查工具的系统开发与组织实施，描述了该调查工具近10年来的迭代改进历程；分析了基于就读期望、专业匹配等不同分类标准下，不同类型学生的学习投入度差异；揭示了本科生就读经验、学习投入及过程性评价等因素对学习效果的影响机制；探究了不同拔尖计划以及不同类型本科生学习投入与学习效果的关联度。