这是一本原创纪实类文学，记录下了皓然在母亲的帮助下对抗抑郁症的四年经历。起初，皓然妈妈觉得只要让皓然走出家门、重新背上书包去学校，一切都会好起来。可一个星期、一个月、一年过去，皓然仍然在家里。妈妈的每一句关心，都成为一次争吵的开端，母子俩身心俱疲。皓然妈妈决定学习心理学。当她将视线转回自身时，才发现原来她抛向皓然的情绪

本书收录诗人米成洲2023至2026年创作的百余首短诗，诗作随作者海内外游历足迹而成，足迹遍布国内多地及欧亚、大洋洲数十国。作品分为乡愁亲情、异域行旅、生命哲思、家国观照四类：追忆父母故土，书写离别与衰老；记录山海异域风光与多元人文；借风、雪、草木等物象叩问时光、执念与自我；立足华夏根脉书写侨乡情怀。

本书定位为帮助一线教育工作者和家长进行文学通识教育的实用工具书。当下诗教工作缺乏系统性的教案教辅，本书经过广泛征集和专家推荐，收录了树才、沈苇等著名诗人、作家和一线诗教工作者的诗教课内容，将其步骤、要点用清晰明了的文字逐项说明，并辅以实际案例，打造诗教示范和可操作的教学模板。本书回应了当前诗歌教育中“教什么”与“如何教

男主角方正一兢兢业业苦读数年，终于考上进士，奈何皇帝的一纸诏书，将他发配到了偏远又贫瘠的桃源县。他没有就此消沉，而是深入民众，以改善百姓的生活为己任，做实事，施仁政。方正一本想在这里安然度过余生，谁承想，皇帝莅临桃源县，看中了方正一的能力，将他调任京城，担任太子之师。面对腐儒守旧的朝臣，方正一以他独有的智慧巧妙破局。他

本书的主体部分由以下五章组成：第一章“概念辨析：诗话、先宋诗话与全唐五代诗话”主要考论本书所涉三个核心概念。提出本书所用“唐五代诗话”是先宋断代辑录体诗话，是从唐代典籍、部分宋代典籍中辑录阐述诗歌理论，杂录诗事见闻，传授诗歌作法的篇幅短小，零散的诗话条目而成。第二章“唐五代诗话辑录与整理”主要论述唐五代诗话整理辑录的标

花开有千万种方式。女性意识涌动的当下，更多独立自强的女性浮出水面。她们按照自己的想法规划人生，展现出不同的风貌，写作者理应关注女性的新生活、新面貌、新图景。女性的故事，也是人性的故事，更是对生命轮廓的勾勒。当我们习惯将目光给予知名人物，是不是也可以适当地看看身边人的活法，从她们不屈不挠的人生姿态上收获一些能量。作者以非

本书里所有的人物都没有名字，除了一条被阉割的狗。一位常年受到压迫，以“顺从”为人生准则的女性离开美国的佛蒙特州，前往某个未具名的北方国家，在村庄里照料她富有的大哥——大嫂刚刚离他而去。她不会说本地话，但也能很快发现自己成了众矢之的。从狗的幻孕到抑郁的母猪压死猪崽，从马铃薯枯萎到牛的集体歇斯底里，各种怪病接二连三地爆发，

《弑蝶》为系列长篇小说，本书是上册。来自封闭的大山的少年叶笙在火车上结识了颇为神秘的宁微尘，之后二人在机缘巧合下进入了同一所学校。进入之后才知道，他们报考的学校并不是普通的教学机构，而是需要学员们组队合力闯关才能一步步晋级的特殊地方。之后，生为普通人的叶笙迎难而上，凭借过人的智谋和缜密的计划带领身怀特殊能力的一众同伴通

本书深情追忆了故土的岁月更迭、寻常巷陌的烟火气息以及难以忘怀的故人往事，字里行间流淌着化不开的乡愁与对故土的深深眷恋。在文学表达之外，本书稿更是一部探寻地域文化根脉的佳作。作者深入挖掘了沿岸客家人世代传承的耕读文化与人文底蕴，不仅生动描摹了一方水土的自然之美，更系统梳理了石窟河流域的人文脉络，真实展现了当地淳朴的民风与

小说以十年为一部分，分别讲述1999年、2009年和2019年，一对父母和他们儿女的人生经历和情感历程。三个部分分别以律师(第一个“十年”)、女权主义者(第二个“十年”)和医生(第三个“十年”)的视角切入，涉及人们在不同时代对婚姻、爱情生活以及代际关系、伦理问题的看法。小说饱含婚姻、家庭、女性成长和职场因素，故事错综复