全书分为8章，内容涵盖心理健康的核心领域，具体章节分别为“健康人生，从心开始”“学海扬帆，逐梦远航”“悦纳自我，自信启航”“人格发展，潜能开发”“情绪觉察，正向赋能”“沟通你我，人际桥梁”“爱情花开，携手同心”“珍爱生命，向阳而生”。同时，书中设置了“知识链接”“心理自测”“课堂活动”等模块，增强了学术深度与实践温度。

本书介绍了大学生心理健康教育的相关内容。全书共九章，包括新生适应与自我成长、心理咨询与人格完善、大学生人际交往艺术、学习心理与职业生涯规划、恋爱心理与爱的能力培养、情绪调适与管理、压力管理与挫折应对、生命教育与危机应对和大学生心灵自助与成长实践活动。全书将知识传授与成长体验深度融合，设置了“心海导航”“案例思考”“自助

本书以《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为指导，针对当代大学生的身心特点和实际情况进行编写，旨在帮助大学生掌握心理健康知识，关注自身心理健康发展状况，提高其心理调适能力，促进其身心健康发展。本书共11章，内容包括心理健康、自我意识、气质人格、潜能开发、人际关系、情绪管

本书详细介绍了新时代大学生劳动教育的理论知识及各类劳动实践活动。全书共7章，包括新时代劳动与劳动教育、新时代劳动观念、新时代劳动能力、新时代劳动精神、新时代大学生劳动实践、大学生劳动安全与保护、大学生劳动权益及法律法规保护等内容。每章开篇设有“知识目标”“能力目标”与“素养目标”，通过“章节导读”版块引入该章内容，并在

这是一本写给父母的关于青少年养育的心理学指南。家里有个十几岁的孩子，意味着生活再也不会完全一样了。国际公认的家庭专家、《纽约时报》畅销书作家、心理学家凯文·莱曼博士凭借其特有的智慧和常识心理学，将帮助读者：从你的青少年那里获得尊重甚至钦佩；建立健康的界限和可行的指导方针；与“任何”一代沟通；扭转自私行为；自信地度过关键

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本书共计六章，第一章对幼儿认知与智力发展等相关问题进行了概述；第二章节重点论述幼儿学习习惯与素质养成等；第三章重点讨论了幼儿情绪健康与行为适应，包括情绪发展、分离焦虑、说谎行为、分享行为；第四章重点讨论了深度学习的质性评价方式，包括学习故事等方法；第五章则重点讨论了幼儿健康生活方式与习惯养成，包括规则意识、自理能力和自

本书以八辑内容构建教师成长图谱。从调整从教心态筑牢职业根基，到以阅读写作积淀教育智慧；从锤炼课堂技艺破解教学难题，到深思教学现象回归育人本质；再到汲取他人经验突破成长瓶颈、强化职业认同坚守教育初心，兼及理性看待教育热点、探寻教育常识回归本真。全书融合作者一线实践与教育名家思想，既有新教师入职指南，也有资深教师突破瓶颈的

本书稿围绕师公的存在、来源、教育教学、日常生活以及助力农村精神文明建设等主题，从教育人类学的角度分析挖掘农村师公之教人行善、助力社会和谐的教育学意义，旨在充分发挥师公在改革农村传统习俗和增强农村精神文明建设中的巧妙作用和积极意义。师公熟悉农村的民间信仰文化，在农村民间信仰方面具有独特解释权，在农村的一些风俗习惯改革中，