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本书第一章从国家层面出发，系统梳理“双高计划”的背景、目标及政策实施现状，分析第一轮“双高计划”中存在的不足及第二轮的重点任务。第二章聚焦江西省“双高计划”实施现状，具体剖析江西省的政策规划、项目布局、取得的成效与存在的问题。第三章深入构建江西省“双高计划”绩效评价体系，从理论基础、指标设计、评价方法和数据处理四个角度

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在特殊教育学校，由于传统的教育康复质量难以满足社会与时代需要，运用新一代信息技术手段促进特殊教育课程与教学改革成为一种时代选择路向。本书主要内容如下：绪论以系统思维分析研究的背景、问题、方法及意义；第一章进行虚拟现实技术与虚拟情境创设的进展及其现状梳理；第二章分析培智学校虚拟情境教学的学理性；第三章介绍培智学校虚拟情境

本书深入探讨了大数据如何革新高职院校的教育管理模式，为教育工作者、政策制定者、以及管理层提供了理论依据和实践指南。随着大 数据技术的迅猛发展和广泛应用，高职院校教育管理正面临前所未有的机遇与挑战。本书通过全面分析，提出了创新的管理策略，以适应 这一技术进步带来的变革。本书不仅是对大数据在高职院校教育管理中应用的系统

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本书围绕道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯五个方面，汇聚了幼教一线园长的宝贵经验。《园长讲育儿故事——献给优秀的父母》是一本集故事性、实用性和指导性于一体的育儿书籍，书中共有三十个育儿故事，每个育儿故事都围绕一个核心育儿问题展开，通过生动的故事情节和细致入微的分析，作者不仅展现了孩子在成长过程中可能遇到的

本书系全国教育科学规划教育部重点课题“中国高等职业教育口述史研究(1998—2020年)”(DJA200307)研究成果。将口述史研究方法引入高等职业教育研究领域，从高等职业教育口述史的研究设计与方法、口述史信度提升策略、口述史研究方法应用拓展等角度，深入探讨了口述史研究方法在高等职业教育研究中的应用与价值内涵。同时，