本书围绕边疆地区民族教育的历史与文化，边疆地区民族教育发展的政策、师资、技术等问题，深入探讨了优秀民族传统文化进校园、国际比较、教师素养提升、中华文化认同、民族省区教育历史文献、边疆教育政策沿革、少数民族特色文化的教育价值、少数民族人才培养与学生教学、民族地区各级各类学校师资队伍建设、教育经费管理与教育投资体制改革、民族教育科研等前沿热点问题，系统回顾了边疆地区民族教育发展的历程，系统总结了取得的成就与经验，系统归纳了面临的问题与困难，系统提出了发展边疆地区民族教育发展对策。