本书分析近年来高中思想政治考试评价命题趋势，对学生的考查越来越强调无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题。多紧扣时代主题与时代精神，以当前时事热点为情境，包括社会热点问题、经济社会发展成就、科学技术进步、生产生活实际等，考查学生运用所学知识、调动关键能力，寻找问题方案的能力。但在日常学习中，由于

本书以创业实践逻辑为主线，设置了八大核心项目，形成了完整的创业能力培养链条：项目一“创业实践探索”助力学习者推开创业之窗、培育创业精神；项目二“组建创业团队”聚焦创业者素养与团队构建发展；项目三“创业项目调研”系统讲解市场分析与调研方法；项目四“创业机会与风险识别”传授机会挖掘与风险管控技巧；项目五“创业资源配置与管理

本书围绕如何提高高校思想政治理论课教学实效这一问题，运用高效教学理论，结合教学实践，在理论与实践的结合中形成了系统化的体系。本书分九个部分。在导言中说明了研究背景和缘起、基础和动态、目标和思路、成果和价值。在其余八章中，分别从高校思政课高效教学的基础、关键、依据、方法、技术等方面进行论述。

本书针对小学六年级学生编写，分上下卷，对应上下学期，上下卷各12个单元。其中8个单元为校内同步拓展阅读单元，聚焦单元语文要素，带孩子进行大单元统整阅读；另外4个单元，依据《义务教育语文课程标准(2022版)》语文学习三大任务群进行设置，包含“母语的游戏”“整本书阅读”“思辨性阅读”“跨学科阅读”，帮助孩子构建全面的阅读

本书针对小学五年级学生编写，分上下卷，对应上下学期，上下卷各12个单元。其中8个单元为校内同步拓展阅读单元，聚焦单元语文要素，带孩子进行大单元统整阅读；另外4个单元，依据《义务教育语文课程标准(2022版)》语文学习三大任务群进行设置，包含“母语的游戏”“整本书阅读”“思辨性阅读”“跨学科阅读”，帮助孩子构建全面的阅读

本书针对小学四年级学生编写，分上下卷，对应上下学期，上下卷各12个单元。其中8个单元为校内同步拓展阅读单元，聚焦单元语文要素，带孩子进行大单元统整阅读；另外4个单元，依据《义务教育语文课程标准(2022版)》语文学习三大任务群进行设置，包含“母语的游戏”“整本书阅读”“思辨性阅读”“跨学科阅读”，帮助孩子构建全面的阅读

本书针对小学三年级学生编写，分上下卷，对应上下学期，上下卷各12个单元。其中8个单元为校内同步拓展阅读单元，聚焦单元语文要素，带孩子进行大单元统整阅读；另外4个单元，依据《义务教育语文课程标准(2022版)》语文学习三大任务群进行设置，包含“母语的游戏”“整本书阅读”“思辨性阅读”“跨学科阅读”，帮助孩子构建全面的阅读

《明亮的阅读课》是亲近母语为1-6年级的孩子研发的一套语文素养读物，旨在帮助孩子更好地实现从课内到课外的拓展阅读，提升语文核心素养。全套图书共6册，每个年级1册，每册分上下卷，对应校内上下学期，上下卷各12个单元。每卷中，8个单元为校内同步拓展阅读单元，聚焦单元语文要素，带孩子进行大单元统整阅读；另外4个单元，依据《义

本书根据难度分为六、七、八、中考四个分册。每个分册参照各年级学科要求选编了150篇文章，根据中考该题型的命题要求设置相应的首字母填空题目，并对题目进行详尽解析，旨在通过足量的训练和详解，帮助读者熟悉该题型的命题特点，掌握做答思路，进而全面建构起初中阶段的英语语法与词汇的知识体系。本书是该系列的六年级分册，适合六年级学生

本书从教育学、社会学、管理学等多学科的视角，系统总结了国内外先进的生涯教育理论和实践，对当前我国大学生生涯发展课程设计的现状及国外大学的课程实践进行了比较分析，围绕生涯发展和课程设计两大主题，对大学生生涯发展课程设计理念、要素、方法及保障机制等做了比较系统的探讨。