本书为国家社科基金项目“汉宋之争视阈下的清代韩学研究”成果，以汉宋之争为背景，以“学”来划分清代韩愈接受的群体与阵营，并在其中选取重要代表，对他们的韩愈接受与研究进行全面论析，包括他们创作上对韩愈诗文的接受，诗文选本中对韩愈诗文的选评，诗话、文话及文集中对韩愈思想、诗文的评点等，以期从个体的接受研究出发，来探索他们韩学

本书是“十四五”高职高专国家级规划教材，分为“国学经典导读”“创意写作”“应用写作”“口语交际”等四个模块，以国学经典导读为基础，提升学习者的人文素养；以应用写作、创意写作、口语交际等内容为根基，架构出从素质培养到人际沟通技巧的实践过程。本教材可使学习者领悟传统经典的文化内涵，提升阐释传统经典作品的水平；了解各种应用文

《南河志》十四卷，是明代朱国盛编纂的河渠书。朱国盛于天启五年（1625）以工部郎中管理南河期间主持编纂，崇祯六年（1633）成书，有天启五年刻本及崇祯六年增修本。专记成化十三年（1472）后运河南段治理事务，涵盖沙河至江苏仪真段的河道分辖沿革与水利管理。自敕谕至公移设三十三门，系统记载黄、淮水系疏浚治理，详述南河分司所

本教材共设置了10个单元，内容体系完整覆盖会计绪论、资产、负债、所有者权益、收入、成本与费用、财务报表、税务、财会前沿进展等现代财会核心领域。 教材每个单元采用“话题导入-听力训练-情景演绎-阅读理解-翻译写作”的模块化设计，题型丰富多样，包括单项选择、信息匹配、判断、选词填空、思辨问答题、思维导图等，与“1+X”职业

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本书秉持“理论奠基、实践赋能、案例驱动”的编写理念，立足乡村“熟人社会、乡土文化、多元利益交织”的独特生态，系统阐述乡村治理沟通的基本规律与实务方法，力求实现理论与实务衔接、技能与学历贯通、守正与创新统一。全书共七章，概述乡村治理沟通原理与技巧；剖析四类乡村矛盾及成因；给出矛盾化解沟通策略；讲解各类危机沟通与舆情处置；

《21世纪大学英语读写教程（第五版）（A版）》是一套以非英语专业本科生为使用对象的大学英语教材。该套教材以教育部颁布的《大学英语课程指南》（2020版）为指导，继承原有《21世纪大学英语》在教学理念、教学内容、教材质量等方面的优良传统，并在此基础上力求在教学模式、篇章选择、能力培养等方面有所突破，全套书共有四册，每册六

本书为研究开放教育及在线教育的专著，基于开放教育的现状，以OMO（OnlineMergeOffline）线上线下融合教育为主线，通过对OMO教育理念、框架、发展路径、教学模式、教学评价、教师支持等方面进行了深入研究，探索新时代开放教育教育教学改革的新路径、新模式、新方法。除了对OMO基本知识进行介绍，本书还介绍了生成式

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本书以中国古典本事批评方法为基础，融合叙事学、文化研究、后殖民批评等西方前沿理论，形成新的可适用于中国现当代文学的本事研究方法。主要选择出版、流传于20世纪50—70年代以真人真事为基础创作而成的《青春之歌》《林海雪原》《红岩》《创业史》《沙家浜》《红色娘子军》等代表性小说、戏剧和电影作品，实地考察，访故寻旧，深入考订