本书为“领航大学英语”《综合教程》的配套教辅书——《综合训练》，由各册主干教材的编者编写。《综合训练》参照《大学英语教学指南》？（2020版）以及《中国英语能力等级量表》中提出的目标和要求编写，依据教材每单元的话题、任务、要求掌握的语言技能等，有针对性地进行拓展，旨在巩固学生课堂所学的语言知识，训练课堂所学的语言技能。

基于新课标理念推出的跨学科主题学习分级读物。

专为零基础英语儿童打造英语阅读启蒙全能力培养

本书由英国前考官雅思考官西蒙·柯克伦的blog整理而来，经过国内专业编辑翻译整理而成。《雅思口语》以考官视角和评分标准出发，从口语考试流程入手，配合数十个雅思官方技巧视频，手把手的教授考生实用的口语技巧。从用户真实需求出发，让读者开口，边看边练，尽可能多的解决痛点，补足其他书籍的短板，来提高读者的完读率、开口率，同时让

首先，从整体结构上，本书按照考试题目出现的顺序先讲解小作文(Task1)，再讲解大作文(Task2)，在大小作文部分，又按照评分标准、书写步骤和题型分别讲解。对于雅思“小白”来说，建议按照本书的顺序学习，可以对于雅思作文有整体且全面的认识；对于已经对雅思写作有一定了解的“考鸭”，可以根据自己的薄弱环节或感兴趣的部分，有

本书基于日语格助词本质义理论假说，以现代日语格助词「から」为研究对象，结合定量定性分析，考察了「から」的本质义及语境（「から」格名词与谓词的意义特征、及其相互作用）中该本质义的具现方式。同时，利用语料库定量分析及统计描述将「から」各义项的出现频度可视化，从而把握「から」的全貌，再通过MI-score与T-score等指

主要内容包括听力篇、语法篇、阅读篇、翻译篇以及写作篇五个部分，每一部分依次为技巧解读、思政领航、真题演练、知识拓展、中国故事五个模块，充分展示了“思政育人”的理念、“因材施教”的原则、“自我发展”的职业观以及“经典传承”的文化观。本书模块化编写，任务化完成，适合高职高专学习者课前预习、课中练习以及课后复习。学习者在系统