全书按照“理论基础-方法技能-重点领域情境应用”的逻辑展开。理论基础重点介绍健康教育的基本概念、健康相关行为及行为改变理论、健康传播原理与健康教育材料制作方法，为学生理解患者不遵医行为、分析健康问题成因奠定理论基础；方法技能围绕健康促进活动的策划与实施、临床健康教育计划的制定与实施以及常用健康教育干预技术，系统训练学生

这是一本面向青春期孩子父母的实用型家教指南，更是一本促进亲子双向成长、重建情感联结的陪伴之书。书中从剖析青春期的心理矛盾与行为本质，到传授共情倾听、合作式对话等核心沟通原则；进而聚焦手机管理、情感引导、厌学应对等典型冲突场景，提供具体话术与解决策略；最后着眼于长期亲子关系建设与父母自我成长；并附有30个黄金句型、情绪急

本书以依恋理论和心智化发展为基石，深度剖析儿童心理成长的奥秘，秉持以孩子为中心、尊重发展规律的理念，用通俗话语解读儿童心理学。作者从亲子关系、自我觉醒、理解童心、品格塑造、沟通技巧等多方面剖析0-6岁的养育问题，深挖父母过往经历对情绪的影响和养育焦虑的根源，打破养育“雷区”，避免关心变控制，重新定义真爱。书里揭示了0-

本书从自闭症的界定入手，主要介绍自闭症界定的发展历程，重点介绍自闭症的两大核心症状表现，循序渐进地介绍教育实践中的鉴别、评估、管理与教学、社交障碍改善和家校合作问题。

本书由广州城市职业学院（广州社区学院）主持编撰，集中展示了2023~2024年广州及其各区社区教育发展的典型经验、特色和亮点，对社区教育发展作了一定的分析和展望,也为解决社区教育数字化、社区老年教育、农村社区教育等领域存在的热点、难点问题提供了“广州经验”，谱写了新时代广州社区教育发展和学习型社会建设的绚丽篇章。本书紧

本书以演化经济学为理论根基，知识图谱为技术工具，标准化研究为实践导向，系统破解职业教育“岗课脱节”核心难题，形成“理论创新-方法构建-技术落地”的完整研究闭环。本书核心价值在于跨学科整合演化经济学“变异-选择-遗传”机制与知识图谱技术，突破传统静态匹配研究局限，为职业教育数字化转型与标准化建设提供方法论支撑与可操作方案

本书通过质性与量化结合的研究方法，构建出全人发展观下的家庭教养量表。此外通过运用SPSS与AMOS结构方程软件，对此家庭教养量表与儿童发展量表进行数据分析，结合在实践中践行全人教育观的家长的访谈资料，得出结论：从全人发展的视角出发所构建的3-6岁儿童家庭教养理论体系，有助于3-6岁儿童家长加深儿童发展与家庭教养的认识，

本书作者深入访谈100多位东大学生，并结合自身学习经历，用输出式笔记打造出一套可复制的高效学习系统：告别无效抄写，有效整合信息；拆解复杂内容，提炼简单模型；强化记忆、深入理解，提升逻辑思维能力。让每一次记笔记都变成一次思考升级，学习从被动输入走向主动输出，越学越上瘾。

本书共六章，层层递进：从复盘亲子冲突的具体场景，到追溯代际传递的心理机制，再到疔愈自身童年的缺失，再到学习在当下建立健康的新关系模式，最终指向一个关键转折——当亲子关系陷入危机，父母需要的不是更用力地“抓”，而是学会适时地“放”，放过孩子，放过自己。全书反复强调一个核心理念：养育孩子，也是一场迟来的自我养育。唯有先安顿

本书聚焦亲子沟通、习惯培养、情绪管理、学习引导等家教高频痛点，通过数十个贴近生活的漫画场景，还原家庭教育的真实挑战，比如，用“手机争夺战”揭示如何设定电子设备使用边界，以“作业拖延大作战”演示时间管理技巧，借“考砸后的暴风雨”展现情绪安抚方法，旨在让家长在角色代入中自然领悟育儿智慧，孩子在与家长共读过程中得到启发。