本书是漫友文化编绘，壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象，帮助孩子们，特别是小学高年级的孩子们走出在认识自我的过程中出现的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的和性格有关的困境，专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富，排版灵活，内容专业又不说教。让孩子们在轻松、快乐的阅

全书共分为5个部分、收录25篇研究论文和报告，以学理为重，又问道于民，以基层为实，又问道于政，从医学社会学、政治学与管理学、新结构经济学、数字技术与AI、健康传播学等多学科视角和分析研究框架，从全生命周期，健康养老不同阶段和类型理论研究为起点，深入探讨了医养康养与老年健康发展的现状和前景；提出并阐述了社会力量参与医养结

《共筑同心圆——中华民族的家国故事》以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦各民族百姓手足相亲、守望相助的日常生活，精心撷取56个民族中具有一定典型故事的人物，讲述凡人小事。从用生命践行彝海结盟誓言的小叶丹到壮族人民的优秀儿子韦拔群、纳西族抗日女将高玉柱等革命英雄；从景颇族最后一位山官线诺坎到推动土家族确认为单一少数民族的

本书是著名学者丁四新在武汉大学读书和留校任教后教学、研究期间写作的文章合集。图书由七个部分组成，包括学术论文、回忆文章、书评、图书序跋等，涉及简帛思想研究、早期易学研究、道家思想研究等内容，展示了作者读书、教学、治学的经验和心得，反映了作者的思考、学术贡献，富有学术价值和思想价值，同时也具有可读性。

本书是地方文教工作者的个人文集，全书约15万字，按主题编为四章，分别记述和讨论了江苏泰兴文化、教育、社会和经济的变迁往事。第一章以文化研究为主旨，包括1989年泰兴县传统经济和文化总体情况查报告，以及方言特点的分析和整理。第二章以时间为线索，回顾了作者所亲历的教育发展往事。第三章以个人生活为视角，从童年生活、风土习俗、

本书凝聚了作者深入主持的《生育水平影响因素及应对策略研究——以广东省为例》课题的精髓与探索成果，不仅系统梳理了影响人口生育水平的多维度因素，还敏锐地洞察并挖掘出了一系列新兴问题，诸如我国人口结构正面临的少子化加剧、老龄化深化以及区域间人口增减态势显著分化的复杂挑战。在实践层面，本书提出了一系列针对性强、操作性高的政策性

本书遵循“招聘流程是主线，招聘技能是核心”的指导思想。本书紧密围绕招聘与录用工作流程这条主线展开编写，将培养学生(读者)招聘与录用工作技能作为核心关注点，围绕这个核心编写案例、设置情境、安排思考与工作任务。本书以“零距离上岗”(即学生毕业进入单位后，不再需专业技能培训，就可直接从事专业性工作)为目标，力求让学生在掌握一

本书分为八个章节，分别从认知觉醒、开启心智、沟通技巧、灵活博弈等角度，介绍了如何运用正确的思维方式、沟通技巧、交际艺术、谈判技巧、决策艺术等，来帮助读者更好地处理工作，以及生活中的各类难题，使读者能清醒地快速决策，解决问题。书中每篇都配有相应的漫画插图，画风轻松诙谐，与正文紧密结合，可提升读者的阅读兴趣，让自己得以保持

本书从沟通力、行动力、抗挫力、学习力、应变力、组织力、包容心、责任感等8个方面来激发孩子的领导潜能，旨在让孩子在阅读和学习有关漫画故事的过程中，培养高情商，提升综合素质，进而拥有领导力。全书内容紧贴儿童的生活，比如，讲到小团队突然遇到紧急情况该怎么办？朋友之间发生矛盾应该怎样处理？发现问题是否应该主动指出来？通过这些，

经过全面修订和更新，《质性研究：设计与实施(第四版)》为研究人员、教师和学生提供了一个循序渐进的，以理解、设计、实施和呈现质性研究的指南。本书旨在以下几个方面提供实用建议和可靠指导：构建质性研究理论与应用的坚实基础；设计与实施有效的质性研究；通过清晰的呈现，更好地交流研究成果；探索数据来源、数据分析工具和不同类型的研究