《中国民族民间舞（男班）》是全国普通高校舞蹈专业规划教材。该教材选取汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族等民族的民间舞蹈(男班)为主要内容，其中汉族舞蹈介绍了东北秧歌、鼓子秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯、潮汕英歌舞等，少数民族舞蹈介绍了蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、维吾尔族舞蹈、朝鲜族舞蹈等。在内容体例构成上，每章都按照民族舞蹈文

该书拟列入海外艺术学经典译丛。这本舞蹈历史论文集以新锐的眼光破旧立新，搭建出一个涉猎领域宽广的学术框架。两个主编创造了一个多面向、非线性但逻辑上具有说服力的结构，兼顾世界舞蹈和美国舞蹈的诸多话题。这本书是本科和研究生在舞蹈人类学、舞蹈批评、舞蹈鉴赏等课程中的理想读物，尤其对于跨文化舞蹈历史和当代舞蹈研究有术业专攻的读者

本书是《舞出我天地中山大学舞蹈团文集》的续集，其中收录了中山大学舞蹈团2009级到2019级部分团员的回忆性文章。这些文章不仅记录了舞蹈团团员们的成长历程、对舞蹈艺术的执着追求，以及对母校和舞蹈团的感恩和眷恋之情，而且也是对舞蹈团20092019年演出的一次总结。学跳舞，学做人。在每一个起舞的瞬间，舞蹈团团员们用灵魂去

本书结合文字讲解与示意图例，向读者介绍了现代舞学习和表演的技术技巧、现代舞的发展历史，以及关于舞蹈编创的技法指导。书中还涉及解剖学基础、身体姿态训练、舞蹈损伤及预防等方面的实用知识，是一本非常全面的、适用于现代舞初学者的入门指南。

芦笙舞，是贵州苗族具代表性、普及的民间舞蹈形式。在漫长的历史长河中，苗族芦笙舞作为无字民族的重要载体，承载了苗族的历史、婚恋、丧葬、农耕、舞蹈、节日、习俗等文化。六盘水南开乡小花苗支系的芦笙舞20世纪50年代就享誉，80年代已走向世界，是外国人学不了，学不好的不可思议的民族艺术，有轻快平的特点，以矮桩、旋转、快速、稳健

该书稿为作者从事舞蹈教学20年来对舞蹈艺术教学实践的思考，涉及舞蹈表演、创作、教学研究等，既有对舞蹈的认识，也有自身的舞蹈情怀，还有对舞蹈文学的见解，作者在字里行间都洋溢着对舞蹈艺术的热爱之情。作者对舞蹈的认识，对舞蹈表演的剖析，对舞蹈教学方法和规律的探讨等对从事舞蹈教学及其研究者有一定的参考价值。

该系列的书为舞蹈社会艺术考级用书，本书根据儿童年龄特点编写了4-6级，每个级别都根据其年龄特点，循序渐进地提高儿童的手、脚、身体各部位的能力，增加协调能力及音乐感知能力。主要内容为地面训练、扶把训练、手的训练、脚的训练、音乐节奏训练、中国民族民间舞训练等。针对儿童教育需求，集舞蹈的训练性、娱乐性和中国舞蹈的知识性为一体

本书按学年编写，讲解了舞蹈基础理论、古典舞基本功训练、中国民族民间舞及幼儿舞蹈等内容。具体内容包括：舞蹈的产生与发展、舞蹈的分类、古典舞身韵元素等。

本书首先从宏观角度对民族民间舞蹈相关知识进行了梳理与归纳，分别从产生与发展、影响因素、特征、演变历史、类型等方面对民族民间舞蹈文化进行了多方位的研究。同时以传承民族民间舞蹈文化为目的，契合当前社会发展与学校教育发展现状，对民族民间舞蹈的传承发展路径进行了探索。

本书共七章，内容包括：绪论、中国民族民间舞蹈创编解读、中国民族民间舞蹈创编基础、中国民族民间舞蹈创编的技巧技法、中国民族民闯舞蹈创编的艺术表现、中国民族民间舞蹈之民俗舞蹈编创、民族民间舞蹈及民俗舞蹈创作作品精品解析。