《新编大学语文》以“传统文化+中外文学+应用写作”作为编写体系：上篇“传统文化”重点介绍中华优秀传统文化基本知识，旨在使学生主动接受优秀文化的洗礼，增强文化自信、思想建设、灵魂筑基；中篇“中外文学”，主要介绍中国古代文学、中国现当代文学和一部分外国文学，意在品鉴经典，提高审美情趣，培育“腹有诗书气自华”的高雅气质，下篇

本书系“修辞艺术赏析丛书”之中国卷，一般的修辞学著作只注重理论的阐述，即便提供一些运用实例，也大多简明扼要，点到即止。本书从中国文化名家的名篇中采辑、遴选了千余例体现丰富修辞学特色的精彩隽永语段，按照比喻、比拟、排比和对比四种修辞格进行分类精编，并对语例逐一赏析，突出了文学修辞定义下的阅读性和鉴赏性。本书在汇编过程中注

本书教授学术阅读技巧和思辨能力，极大地拓展学习者的视野，丰富对世界的认知。本书还配套了音频和视频学习资料，可以在线学习，方便读者同步学习。本书图文并茂，趣味性实用性强，选文注重了科学性时尚性，将有助于培养学生的英语认知习惯和激发读者的阅读兴趣。

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本套教材由一线教师根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》编写而成。学生用书分为1、2两册，涵盖包括人文底蕴、职业规划、职业精神、社会责任、科学技术、文化交流、生态环境、职场环境等主题。本书为第二册，共六个单元，分别为“科技创新，日新月异”“勇于挑战，破浪前行”“不忘初心，锐意进取”“节能降碳，形成绿色新风

大学语文是为大学生开设的一门通识课程，是在承接高中语文教学的基础上，进一步提高大学生的语文水平和文化修养，进而改善他们的知识结构，扩展他们的视野，增强其综合素质，提升其精神境界，促进其全面发展。本书贯彻知识性与方法性并存，理论性与实践性并存，前沿性与实用性并存的宗旨，围绕大学语文教学与提高人文素质的关系，在大学语文素养

本书主要从英语词汇概述、英语词汇习得策略、认知语言学视角下的英语词汇教学方法与策略等方面进行了详细阐述。英语词汇是英语语言教学中的基础板块。从语言应用和交际的角度来说，英语词汇的掌握水平往往能够直接影响学生的英语水平和英语交际能力。因此，高校英语教学应当增强英语词汇教学的力度，不断打破因词汇量不足而带来的英语学习瓶颈，

本书研究英语思维与教学研究，具体内容包括语言与思维和思维模式对英语学习的重要性，英语语言思维及英语语言思维的模式，高校英语教学存在的问题和英语教学模式的变革与发展，英语语言思维的培养作用和建议，高校英语教学模式以及高校英语教学理念的改革与创新研究。本书还介绍了英语教师学科素养，主要从师德修养、职业技能、教学组织素养等讲

本书从理论入手，通过对学习技能训练的分析、语文教学过程的设计、语文教学创意的设计、语文核心素养的培养，探索语文课堂教学的方法，最后对如何从语文教学中培养学生创新思维做阐述。本书立足于课堂教学，探索课堂教学方法与创新，探讨如何提高课堂教学质量等核心问题。

本教程共分4册，每册8个单元，对接《大学英语教学指南》中教学要求的基础目标、提高目标和发展目标，在内容上一、二册巩固发展，三、四册适度扩展。第一、二册以贴近学生日常生活的内容为起点，主题涉及梦想、友谊、名人、家庭、饮食、旅行、健康、互联网+、社会礼仪、环境、运动、艺术、医疗、智能交通等，既考虑选材的多样性、趣味性和时代