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本书介绍了当代各种语言测试理论及流派、基本概念、相关的统计基本原理；阐述了语言测试实际操作过程中所应依循的原则、方法等，使读者在宏观与微观层面上对语言测试理论、性质、作用、方法等有全面的了解。

本书收录了英语学院教师的论文39篇，从人文理念、课程建设、改革探索、教材编写四个方面反映了英语学院人文化改革的艰辛探索和努力成果。

本书较好地就英语教师学科教学知识建构的方方面面予以阐述，通过案例、对话、点评、调查表等形式，能较好地帮助教师在自我发展方面取得突破。对教师需要了解自己的学科知识是如何形成的；学科知识指什么，包括哪些方面；教师如何获得学科知识、如何更新学科知识；如何建构自己的理论体系等，本书提供了这方面的解读。全书章节结构比较清晰，理论