本书聚焦“一带一路”背景下地方高校教育国际化的创新路径，以高水平对外开放为主线，系统探索国际人才培养、跨文化教育、治理机制优化等六大领域实践，创新提出“四维一体”国际教育模式，强调通过文化、管理、技术、效用维度的有机整合，培养兼具全球视野与中国情怀的复合型人才。在跨文化教育中，结合课程改革与传统文化传播案例，破解留学生

这本书基于科学和研究，为父母提供了一个简单（但不易）的育儿框架，旨在培养坚韧、自信、讨人喜欢的孩子。其核心是三个基本理念：准备(Prepare)、教导(Teach)、激励(Motivate)。准备(Prepare):意味着提前规划和战略思考，为自己和孩子做好准备，设定合理的期望，选择要打的“仗”，并通过高质量陪伴等方式

“双减”政策的颁布，标志中小学课业负担治理进入历史新阶段。“减负”问题由来已久，是困扰教育改革及良好教育生态建立的一个重要问题。外部负担情境影响下个体过载的心理负荷是真正损害中小学生身心健康的病根，由于其具有内演性、动态性、自驱动等特征，且内在形成机理不明确，使得减负策略的研制容易以外部社会性因素为依据，以单纯削减集体

本书响应了儿童和童年研究的当代理论倾向，聚焦于当代儿童的真实生活，尊崇儿童特有的生活世界和价值判断，不再将儿童视作传统教育学和心理学意义上的“自然”的儿童，而是将其视作“文化”、“社会”的儿童，强调儿童作为社会建构者和能动者的地位，聚焦儿童在幼儿园生活中独特的空间体验；将儿童视为积极的行动者，探讨儿童在生活空间中的能动

本书立足研发全球化加速背景，系统分析全球跨境研发投资的空间演化规律与影响机制。基于2003—2024年跨国公司海外研发投资数据，从时序阶段、空间格局、网络结构与影响机制等维度展开研究，并重点关注“研究”与“开发”的内在异质性，尝试回答几个贯穿全书的核心问题：全球跨境研发投资在过去２０多年间经历了怎样的发展过程？全球研发

本研究以动态研究视角考察了西汉时期南岭南北的高等级群体丧葬实践，主要从设计、建造和使用三个方面对丧葬形式和物化手段进行了分析和讨论。在仔细观察墓葬设施的建造过程时，本书发现了诸侯王级墓普遍流行“建成再葬”的丧葬形式，列侯级墓则普遍是“未成先葬”的丧葬形式。结合有关物化手段和以往学者论述的“横葬制”，本书认为西汉时期高规

我国矿产资源丰富，种类繁多，分布广泛，具有悠久的开发历史。国内关于矿业的考古研究以金属矿冶为主，20世纪50年代前考古调研甚少。时至今日，矿业考古仍集中于铜、铁和铅、锡、金、银等金属矿业；在非金属矿中，盐业考古1990年后受到关注，而陶瓷研究侧重遗址发掘和采用科技考古做陶瓷胎质原料成分分析，相关论著则集中于以文献为基础

本书收录了作者的三十篇研究论文，内容涵盖湘江流域新石器文化序列、洞庭湖区大溪文化、澧阳平原新石器聚落的比较研究、石家河聚落的历史过程、长江中游史前文明化进程探索等，从局部（澧阳平原）到整体（中华文明），层层拓展，最后高屋建瓴地对中华文明的演进模式提出了自己的观点。书稿收录的相关研究成果，大部分已经发表过，但也有少部分从

这本纪念文集，是曹旭教授的学生们为庆贺曹旭教授八十岁生日的文章辑录。内容主要分为三个版块：博士生们的学术论文约四十篇，硕士生们的散文约四十篇，曹旭教授的个人学术年谱一份。学术论文主要涉及古代诗学及文化研究的重大专题，如孙力平《从南朝五言诗看近体诗句法之成形》，朱立新《试论楚辞远游系列的结构模式及其对游仙诗影响》、文师华

作为中国现代传记的开拓者，朱东润先生以极大的热情投入到传记作品的写作中，开创了历史人物传记的写作范式，创作了数量可观的古代作家传记作品，《张居正大传》即是其中一种。张居正作为明代第一首辅、中兴之臣，身前身后之事有颇多争议。朱东润先生在收集整理大量文献资料的基础上，相对客观地还原了张居正充满争议的一生。本次出版，选取开明