本书以具有历史性与区域性特征的“巴蜀地区”为出发点；以代表性巴蜀龙舞符号安仁板凳龙、铜梁龙舞、雨坛彩龙、石桥火龙等“身体叙事呈现”为切入点；以群体历史、群体认同、社会秩序、世界图式等“身体叙事表达”为突破点；以叙事涵化、叙事缺失、叙事脱域、叙事再造等“身体叙事消解”为着力点；以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，以坚守根

《舞蹈学》第八、九辑特别推出新文艺群体舞蹈家的访谈专辑，试图从这些艺术家的教育背景，创作经历甚至他们的跨文化工作中探究其情感结构和艺术观念，试图站在中国式现代化和文化复兴的高度上，以包容和开放的心态来理解和认识这一群体的艺术创造，及其所蕴含的现代文明价值和时代意义。

该学术著作结合中国舞蹈发展史上舞蹈对外交流的事件深入浅出地对做历史梳理和深入剖析。所指的东方既是特殊的舞蹈外交时期的东方歌舞团，又指代我们这个东方民族，由此更为体现出研究意义的终极指向。书中从微观实证研究的视点出发，借用跨文化传播的文化适应理论、言语代码理论，对中国舞蹈跨文化传播的策略进行研究，在某种程度上会促进中国舞

地缘文化视域下赛乃姆的身体语言研究：以喀什、喀群、伊犁、哈密四地为例

本书为上海市舞蹈学校建校65周年校庆系列之一。本书共分为基本概论、身体体能训练、毯体技巧训练和课例四章，是在舞蹈毯体课和体操技巧、戏曲教学训练的基础上，对教学结构和内容作了调整和补充。具体以上海舞校中专男班毯体课的软度训练、地面技巧训练和跟斗技巧训练为例，系统地整理分析了动作技巧、技术要求、教学步骤、易犯错误、保护方法

本书共七章，内容包括：高校舞蹈教学智能化发展的时代背景、高校舞蹈教学中智能感知技术的应用与实践、高校舞蹈智能辅助编创的实践路径、高校舞蹈个性化学习系统的构建、高校舞蹈虚拟教学环境的构建与创新应用等。

本书首先阐释相关概念，介绍研究背景与意义，综述国内外研究现状。从美学、艺术创作、舞蹈学多方面构建理论基础，分析不同文化语境下舞蹈美学观念及传承创新的影响。

本书致力于探索舞蹈教育中身体训练与艺术表现的融合之道。书中开篇阐释了身体训练在舞蹈教育中的基础地位，详细剖析了身体柔韧性、力量与协调性的训练方法和技巧。进一步地，本书深入探讨了艺术表现在舞蹈中的核心价值，揭示了如何通过身体语言传达情感与意境，使舞蹈超越单纯动作层面，升华为艺术表达。在融合研究部分，本书创新性地提出了身体

本书聚焦职业院校舞蹈艺术教育实践，深入剖析该领域独特的教学模式与发展路径。开篇梳理职业院校舞蹈教育在人才培养目标、课程体系构建上与普通高校的差异，明确其为行业输送实用型、技能型舞蹈人才的定位。在教学实践层面，书中结合现代舞、民族民间舞等不同舞种，阐述如何将基础训练、编舞技法、舞台表演等课程模块化、分层化教学，满足不同起

《北京舞蹈学院70周年校庆70堂公开课教案摘编(中专)》《北京舞蹈学院70周年校庆70堂公开课教案摘编(大学)》两册教案的编写，不仅是对北舞优秀课程内容的系统梳理与总结，更是对北舞舞蹈教育历史与经验的传承与发扬。本书是北京舞蹈学院精品课教案摘编·大学。