《此岸与彼岸Ⅱ》是《此岸与彼岸》的“姊妹篇”，阐述了对于数学知识点的理解与重建，回顾了“和学生一起慢慢成长”的历程，记录了教学中的“发现”之旅，呈现了鲜活、灵动的课堂样貌，并在“回顾”“记录”“呈现”中，以某种教育理念审视、反思自己的教学行为。这样的审视与反思，是一种挑战，在这样的挑战中，自然多了一分智慧、淡然，也多了一分走向远方的自信与坚定。