本书围绕大学生心理健康教育展开深入探讨，融合多维度视角与前沿理念，以期为该领域发展提供专业指引。本书从心理健康教育历史溯源，明晰发展脉络；结合时代发展背景，直面现实困境，分析当下新时代内涵和价值意蕴，立足立德树人根本任务，着力于新时代“大心育”共同体构建，涵盖多方面协同创新：三全育人协同机制整合各方育人力量，形成教育合力；发展型心理健康教育关注学生成长发展全过程，引入积极心理学取向，培育学生积极心理品质；探索与思想政治教育融合，以教育教学课程思政改革为契机，将知识传授、价值引领与心理疏导有机结合，实现“育心”、“育德”与“育人”同频共振；探索“中国特色”心理健康教育路径，融入优秀传统文化智慧，丰富教育内涵，增强学生文化自信。“五育并举”从德智体美劳各维度促进学生心理健康和全面成长成才；融入智慧心理学前沿成果，紧跟时代步伐，阐述新技术对心理健康教育的赋能作用，构建智能化心育新生态，推动心理育人向精准化、科学化迈进。