本书从三个方面展现作者在工作中的思考。校园文化部分记录了新城小学新校的整体规划，从环境文化到课程构建，彰显蓬勃向新的力量；课程教学部分记录了作者在语文课程建设方面的探索，典型经验与生动课例相结合，讲述了如何培养学生的思维，让他们成为学习的主人；学校日常管理秉承“亲近你，成就你”的管理理念，阐述了学校制度建设、教师和学生的管理模式以及家校合育的策略。