本书分为四篇：绪论篇，主要阐述了特殊儿童心理评估的对象和特殊儿童心理评估中的一些基本问题；测量篇，系统介绍了测量和测验的基本概念、基本原理、测验的编制、选择和使用方法；评估篇，论述了智力、学业成就、言语和语言障碍、知觉等，并介绍了各领域目前最常用的评估工具和评估方法。