本书共七章，内容包括：高职院校学生心理素质培养的理论基础、高职院校学生心理教育与人文素质培养、高职院校学生心理素质培养的路径、高职院校教师心理素质及其培养路径、高职院校辅导员心理素质及其培养路径、高职院校学生心理素质培养的家校合作与实践应用、结论与展望。