本书为南京师范大学附属中学树人学校十年美术校本课程的实践总结，分迁想、妙得两个部分。迁想从专业专题出发，妙得从主题综合着手。迁想部分，分插画、陶艺、版画三个专题，各专题中又有主题形式的课程呈现。妙得部分也分三个专题：从为初三学生赠送祝福的小物件设计包装入手，综合历史、人文、信息、数学、物理等多学科，体现学科的融合；陶印记主题，寻找陶的印记、实践陶的表现、研究陶的物理化学成性，体现学科的综合；造物节活动，将艺术作品回归生活，强调课程的项目性。