本书是近年来上海市学前融合教育推进的阶段性成果之一，展现了从融合教育理论研究到实践层面的积极探索。本书共有六个章节，收录案例42篇。第一章为总体研究报告，第二章从幼儿园融合教育课程整体设计视角呈现7个园所案例，第三章以幼儿园一日活动为视角呈现在生活、游戏、运动与学习活动中融合教育开展的案例14篇，第四章11篇案例从特殊幼儿发展的视角呈现融合教育为她们带来的成长变化，第五章从普特教师共融共发展的实践呈现6个案例，第六章4个案例呈现了融合教育中家园共育的重要作用。