本书旨在为乡村地区学前教育提供直观可操作的指导方案。将学前学普的政策要求有机植入，为实现“我是中国娃我爱祖国妈妈”“学前学会普通话”“养成文明卫生好习惯”的目标提供乡村特色和民族特色浓郁、操作性强的活动资源与操作方案，通过详细、具体的步骤和流程，明确保教人员在幼儿一日生活中的各项操作规范，同时，加入具体案例分析和策略建议，保教人员在实际操作中遇到问题时能够找到有效解决方案，从而不断提升自身的职业素养、专业技能和应对能力。