本书稿从理论概述、实践研究着手，通过基于初中物理教材、基于综合实践活动、基于跨学科的丰富STEM课例，阐述了基于STEM理念下初中物理教学的策略和实践模型，期待成为中小学教师开展STEM教育、跨学科教学实践、探索人才培养路径和策略的参考资料和教师指导用书。