本书是一本专为一线教师量身打造的生成式人工智能（GAI）实战指南。聚焦智能时代的教学痛点，精选数字人、AI 绘图、智能图表等核心工具，提供“功能—场景—操作” 全流程指引。独创“生存—适应—引领”三级赋能体系，助力教师从基础操作迈向创新设计；打造“3×3 工具迁移框架”，确保教师能力永续升级。书中结合大量真实案例，采用“问题导向、工具应用、案例解析”的有机结合模式，直击教学、研究、管理核心需求。

马玉娟：北京市八一学校高级教师，两届北京市信息技术学科骨干教师，北京市学习科学学会科学教育专委会委员，海淀区教师教育带头人；北京市八一学校教师发展主管校长/北京市八一学校附属玉泉中学党总支书记。在科学教育、教育信息化、学校文化建设和教师发展等方面工作成绩显著，主持多个市级课题，如“信息技术促教学质量提升行动研究”“大数据技术赋能新任教师发展的校本研修体系研究”等；担任多套信息科技教材的主编，发表过多篇教育教学论文，其中有十几篇被知网收录，包括“人机协同的教与学：‘教师智慧—机器智能—学生智力’的深度融合”“北京市八一学校：一贯制办学的关键问题与重点突破”“科学素养导向的教师专业发展：理论构建、实证调研与研修实践 ”“教师专业发展的策略与方法探索”等；著有《玉泉山下京西稻》《源头活水日新如泉》《解锁AI奥秘——青少年的启智之旅》等。郑伟明：中学高级教师，曲阜师范大学教育学院博士研究生，现任珠海市实验中学党委书记，系教育部中学校长培训中心第15期全国优秀校长研究班学员和第62期全国骨干校长高级研究班学员，广东省“百千万”名校长名书记培养工程学员，珠海市名校长工作室主持人，第十三届广东省督学，华东师范大学“影子校长”项目导师，华南师范大学本科师范生兼职导师，曲阜师范大学硕士研究生兼职导师等。研究领域为学校领导与管理、课程与教学等，曾主持省市级教育科学规划课题12项，出版专著3部，发表论文多篇。

目录
第一章
智能时代教师成长的数智化路径 / 01
第一节 生成式人工智能简史及核心机制 / 01
第二节 智能时代教师角色的数智化转型 / 07
第三节 智能时代教师必备的五项核心技能 / 15
第四节 小结 / 22

第二章
GAI 赋能教学资源创新 / 23
第一节 GAI 助力教学资源创新的应用现状与发展需求 / 23
第二节 GAI 辅助教学资源创新的基础理论与关键原则 / 31
第三节 GAI 赋能多级教学材料的开发步骤 / 35
第四节 小结 / 50

第三章
GAI 赋能学科教学研究 / 52
第一节 GAI 助力学科教学研究的应用现状与发展需求 / 52
第二节 GAI 辅助学科教学研究的基础理论与关键原则 / 60
第三节 GAI 赋能学科教学研究全程的应用方案与实施对策 / 64
第四节 小结 / 89

第四章
GAI 赋能课程设计革新 / 91
第一节 GAI 助力课程设计革新的应用现状与发展需求 / 91
第二节 GAI 辅助课程设计革新的基础理论与关键原则 / 96
第三节
第四节 GAI 赋能课程宏观框架的开发程序与应用情境
小结 / 133 / 101

第五章
GAI 赋能教育管理优化 / 134
第一节 GAI 助力教育管理优化的应用现状与发展需求 / 134
第二节 GAI 辅助教育管理优化的基础理论与关键原则 / 141
第三节
第四节 GAI 赋能智能教育管理的核心领域与实践场景
小结 / 164 / 146

第六章
GAI 赋能学科教学实践 / 165
第一节 GAI 助力学科教学实践的应用现状与发展需求 / 166 第二节 GAI 辅助学科教学实践的基础理论与关键原则 / 173 第三节 GAI 赋能跨学科教学的整合策略与执行步骤 / 178
第四节 小结 / 193











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