在推动STEM教育新标准和新举措的支持下，工程学正在进入学校课程。这本综合型的指南将帮助小学教育工作者根据孩子年龄，以包容、极具吸引力的方式将工程学融入学校课堂。本书的编写以波士顿科学博物馆EIE团队持续16年开发小学工程学课程的成果为基础，它概述了如何将工程学整合到更广泛的STEM课程中，详细说明其对教学的益处，还包含了一些课堂示例(包括教师在课堂实践中碰到的真实问题)，帮助教育工作者因材施教，吸引不同类型的学生。同时，本书通过一些有趣的小插曲、案例研究、研究成果和评估来帮助读者了解高品质的小学工程教育，理解书中的理论原理。