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教师教学交往素养研究
本书是一部关于教师教学交往素养研究的专著,是包头医学院科学研究基金项目“教师教学交往素养的形成机制及培养研究”的研究成果。研究内容包括教师教学交往素养理论分析、教师教学交往素养的构成、教师教学交往素养的现状考察、教师教学交往素养的发展阶段以及教师教学交往素养发展的影响因素与对策建议等。本研究致力于完善教师教学交往素养理论,强化教师教学交往理念,把握教学交往的合理化走向。
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