本书主要介绍综合与实践育人的区域研究与实践，以房山区为例。分为四个章节，第一章介绍综合与实践育人的基础性研究，包括理论概述、政策分析和本体研究，以及区域的总体规划；第二章聚焦综合育人，从综合课程角度阐述综合课程的设计、开发与实施等的典型案例；第三章聚焦实践育人，聚焦综合学习的典型案例研究，包括跨学科主题学习、大单元教学、项目式学习等；第四章聚焦综合与实践育人的房山实践，以综合教研典型案例研究为主。

在教育改革不断深化的今天，综合与实践育人已成为培养创新型人才的核心路径。由资深教育研究者倾力打造的《综合与实践育人的区域研究与实践：以房山区为例》，以北京房山区为鲜活样本，深度剖析区域教育生态中综合与实践育人模式的创新实践。书中既有理论高度的顶层设计思考，又有可复制、可推广的实践操作指南，为教育管理者、教研员及一线教师提供了从理念到行动的完整解决方案。无论是关注区域教育均衡发展的决策者，还是致力于课堂变革的实践者，都能从中获得启发与借鉴，共同书写新时代育人方式转型的生动篇章。

王塔，中学高级教师，从教33年，曾任房山区第四中学、琉璃河中学党支部书记、校长，北京四中房山分校党总支书记，良乡中学党总支书记、校长，北京四中房山分校党总支副书记、校长，现任房山区教师进修学校党委书记、校长。先后主持完成多项国家级、省市级课题，出版多部专著,多篇论文和研究报告在市级以上刊物发表或论文评选中获奖。