本书以高校音乐教育理论与实践为研究主线，从高校音乐教育的基本理论入手，阐述了高校音乐教育的历史与发展、音乐教育的理念与目标以及音乐教学的相关理论，然后对高校音乐教育课程设置、高校音乐教育的教学方法展开论述，并对高校音乐课程教学设计、音乐实践活动组织、音乐教育评价进行探讨，最后结合具体的教学案例，对高校音乐教育中存在的问题提出了相应的解决方案以及发展建议。