本书以高校音乐课堂为核心，先是从基本乐理的概述入手，并介绍了基本乐理教学、视唱练耳教学，接着详细地分析了高校音乐鉴赏教学、高校音乐教法课、高校音乐和声课教学、高校合唱与指挥课教学以及高校中的音乐素质教育，最后在高校音乐教学“大课堂”的实践方面做出探讨。