劳动教育以其实践性特征为学生认知发展、品德培养、行为塑造打下良好的基础，也为其他四育的发展提供综合性的应用、实践平台，长期承载着中小学实践育人的重大责任。本书所讨论的劳动教育与德育融合发展具有积极的实践价值，从理论上看，劳动作为维持个体生存发展、追求更高层次境界的根本实践活动，对人的思想品德发展、完善中发挥着独特价值。从现实来看，追求美好生活、建设社会主义现代化强国与实现民族复兴成为时代旋律，均对劳动者的综合能力提出更高要求。