本书共分六章，主要内容包括：新中国成立初期中小学开展劳动教育的背景；新中国成立初期中小学劳动教育的方针、政策与原则；充分发挥学校作为中小学生劳动教育的主阵地作用；做好中小学劳动教育的社会宣传工作，提供舆论支持；统筹协调各方力量为中小学劳动教育提供组织保障等。