这是一本学术著作图书，本书针对新时代背景下的大学英语教学进行了深度思考，分别从不同维度探索了新的教育环境下大学英语教学的客观规律及教学改革的具体实践，通过重点论述大学英语教学、中国文化融入大学英语教学等方面，分析了大学英语的教学现状，并提出了相关教学案例以便更好地改进教学策略。本书选择从学生的视角入手，通过对大学英语教学的工具理性取向的批判和语言学习过程本质的再认识，提出工具性和人文性和谐统一应当成为大学英语教学改革的方向，使学生掌握英语这种交际工具是教学的基础，通过掌握英语这种语言工具培养学生的人文精神、提高他们的综合文化素质是教学的更高目标。