本书基于“问题研究——功能技巧——-训练点评”一体化的工作理念，从主题班会设计与实施的常见问题入手，强调了主题班会的重要性，澄清了主题班会的困惑点与突破点，详细阐述主题班会如何从九个方面进行设计与实施，围绕高效主题班会教育性核心，分别从认识和实践两个层面展开专题探讨。本书旨在有效把握主题班会特征的基础上，通过“行走”“源头活水”“案例赏析”深入分析主题班会设计与实施的功能与技巧，从“有效”到“高效”帮助一线班主任拓展德育智慧、提升成长思维，更加灵活高效的实施德育。