幼儿园探究式主题活动是一种源于方案教学法，以儿童的兴趣为基础，通过探究实践促进儿童深度学习的教学模式，有助于保护儿童的好奇心，培养儿童的主动性、探究能力、想象力。本书在阐述幼儿园探究式主题活动的概念、价值与实践的同时，从设计意图、领域目标、关键经验、活动准备及家园合作等环节用大量的案例呈现了小、中、大班开展主题活动的全过程，展现了教师在活动中所发挥的作用，与五大领域联系紧密，有助于教师开展活动，促进儿童的学习与发展。