本书集多种公开课案例、案例优化分析为一体，是笔者多年来在幼儿公开课教学领域潜心钻研的成果，既有基于扎实学术素养的理性认识，又有具体的实践经验。通过独特的视角对幼儿公开课教学的相关知识作了系统的归纳、梳理和总结，并提出了一些新颖的教学观点。