本书以中学化学核心素养为导向，以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种教学理论为指导，结合学科教学实践，围绕鲁科版高中化学五册教材中的15个微项目，分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、微项目知识结构、微项目学习目标、微项目活动规划、微项目活动导引、微项目活动实施、微项目内容梳理、微项目学习评价八个方面进行深度设计，力求突出可读性、实用性和借鉴性，对有关学科大概念统摄下的化学微项目教学进行全面诠释。

王春 北京教育学院化学系主任，北京教育学院中学化学特级教师工作室项目负责人，北京教育学院中学化学实验教育创新平台负责人，中国化学会会员，全国科研优秀教师,国培计划项目培训专家团成员，中国教育学会特聘学科专家，人大报刊复印资料《中学化学教与学》特约编委。毕业于北京师范大学化学系，曾任中国人民大学附属中学化学教师，全国中学生高中化学竞赛优秀教练，曾于2007、2010和2013年连续三届评为北京市市级骨干教师。在国际SCI学术期刊Journal of Chemical Education(JCE)发表论文2篇，在CSSCI学术期刊《中国电化教育》《中小学管理》发表论文2篇，在《化学教育》《化学教学》等全国中文核心期刊及省级优秀期刊发表论文180余篇。出版《高中化学新课程教学研究与实践》《中学化学数字化实验案例研究及教学实践》《中学化学实验教学研究新视野》专著3部，编著和主编《素养为本的中学化学教学研究与实践》《名师领航大概念统摄下的中学化学单元整体教学设计》等书籍10部。先后于十一五十二五十三五十四五期间主持和参与全国教育科学规划办及北京市市级课题研究6项。