本书首先深入阐述了核心素养和化学学科核心素养的具体概念。接着，概述了基于核心素养的教育教学理论，为后续的探讨奠定了坚实的理论基础。书中详细探讨了核心素养指向的化学教学方法，以及如何在中学化学教学设计中渗透学科核心素养。同时，该书还深入探究了如何提高学生的学习策略，并梳理出了在化学学习中提升学生思维能力和学习途径的有效方法。此外，作者强调，在教学中应以帮助学生深入理解化学学科核心知识为载体，通过全面掌握知识的过程，发展学生的化学学科能力。