全书收入论文31篇，从高校历史专业教学的理论和方法、课程体系建设、教学改革等方面，论述了教学理念、历史教学与传统文化传承、历史学科发展规划、学生问题意识培养、大数据与历史教学、专业课程建设、实践课教学、论文写作教学、专业教师培养、数字影像技术运用、通史课程教学改革、高师历史专业教学与中学历史教学对接等对创新型人才培养的影响。这些文章，立论平实，分析深入，观点新颖，无论是理论研究，还是个案分析，均体现了较高的学术水平，为高校历史学专业教学改革与创新型人才培养提供了新理念、新思路与新途径。

庄华峰，现为安徽师范大学二级教授，博士生导师，安徽省学术与技术带头人，安徽省教学名师，安徽省优秀专家，全国优秀教师，国务院政府特殊津贴专家，教育部国家级精品视频公开课“安徽文化与古代中国”主讲人，安徽省高等学校书法协会主席、安徽省炎黄文化研究会副会长。主持两项国家社科基金项目和6项省部级项目，出版《中国婚姻史》、《中国长江流域开发史》、《中国社会生活史》、《魏晋南北朝社会》、《魏晋南北朝史新编》《古代长江下游圩田志整理与研究》等10多部著作，发表学术论文60多篇，学术著作获安徽省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖。