《<歌声飞出大凉山>教学设计：四川凉山彝族自治州中小学音乐课例》围绕“新课标”音乐课程内容“感受与欣赏”“表现”“创造”“音乐与相关文化”四个领域，结合彝族传统民歌、器乐、歌舞的艺术特点，探索具有彝族特色的音乐课程。课堂教学设计主要有音乐赏析、民歌演唱、音乐活动、器乐演奏等形式，运用想、听、唱、奏、创、说、演、画等教学方法教授彝族传统音乐。全书共分四个单元，单元为彝族民间歌曲，其中涉及儿歌、劳动歌、喜娱歌、节日歌、情歌、山歌等音乐知识；第二单元为彝族民间器乐，学生可通过对彝族传统乐器窝巴唷切（月琴）和克西举尔（竖笛）的学习，初步认识其构造、音色特点，并能简单演奏；第三单元为彝族民间舞蹈音乐，学生可通过对凉山彝族的节日歌舞和自娱歌舞的学习，对彝族民间舞蹈音乐有基本的了解和认识；第四单元教学设计主要从彝族民间音乐的传承与发展入手，通过引导和组织学生对彝族经典音乐的聆听、演唱以及参与彝族民间音乐活动等方式，培养学生重视和热爱本土音乐的文化意识，提高学生的音乐鉴赏和音乐审美能力。《<歌声飞出大凉山>教学设计：四川凉山彝族自治州中小学音乐课例》立足于先进的教育理念、活泼的形式、规范的教育、快乐的学习，希望为推动四川凉山彝族地区地方性音乐课程建设做出有益的尝试。

　　皮欢，女，汉族，重庆永川人。四川音乐学院音乐教育研究所教师，四川大学文学新闻学院艺术学理论专业在读博士，四川知识分子联谊会理事，四川省彝学会会员，四川音乐家协会会员。个人主持科研项目五项：其中省部级项目二项，教育部人文社会科学研究青年基金项目“四川凉山彝族自治州中小学音乐课程资源的开发与应用研究”、四川省社会科学“十三五”规划项目“四川凉山彝族地区学校艺术教育现状调查与策略研究”；省厅级项目三项，“四川音乐教育师资培养模式的‘本土化’研究”“传统乐器在民族地区基础音乐教育中的应用与研究”“农村幼儿音乐教育‘音乐感能’的发展与实践研究”；参与完成省厅级项目以及重点项目三项。个人主编的四川凉山彝族自治州中小学音乐学习读本《歌声飞出大凉山》荣获四川省第十七届哲学社会科学成果三等奖。

第一单元 彝族民间歌曲
第一节 阿依伙格（儿歌）
《种杉树》
《散惹跛脚》
《阿唧唧阿嘎嘎》（1）
《阿唧唧阿嘎嘎》（2）
第二节 尔木莫牛（劳动歌）
《引水插秧》
《寻猪歌》
《寻猪歌》《引水插秧》《犁地歌》
第三节 伙格（喜娱歌）
《嘎莫阿妞》
第四节 兹尼合（节日歌）
《过年阿哈》《色勒》
《过年阿哈》
《色勒》（1）
“朵乐荷”
《色勒》（2）
第五节 古朱合（情歌）
《幺表妹》《阿乌》
第六节 丫（山歌）
《不一样》《你给我带了多少炒面》
《不一样》
第七节 媳谐尼几（婚嫁歌）
《惹达》
第八节 毕·尼（祭祀歌）
《毕摩驱鬼调》《苏尼调之请神曲》

第二单元 彝族民间器乐
第一节 窝巴唷切（月琴）
《金阳调》《如不想念》
第二节 克西举尔（竖笛）
《到鸟儿飞得最高的地方去看》

第三单元 彝族民间舞蹈音乐
第一节 自娱舞音乐
《幌步舞》
《一脚》《两步脚》
第二节 节日舞音乐
彝族节日舞音乐欣赏

第四单元 彝族民间音乐的传承与发展
第一节 薪火相传
《情深谊长》（1）
《情深谊长》（2）
《情深谊长》（3）
第二节 歌声飞出大凉山
《走出大凉山》《快乐的哆嗦》