本书是一本教育类的学术专著。本书结合东莞松山湖中心小学幼小衔接探索，聚焦幼小衔接断层问题，从“儿童立场”出发，以“身心适应、交往适应、学习适应、生活适应”为经，“空间场域、课程场域、教学场域、社会场域”为纬，构建幼升小立体成长体系，真正体现了“教育从生活开始，与生命同行”的办学理念。本书拟从幼小衔接模式构建、核心目标分

本书基于“双减”政策背景，从教育实践者的立场，对作业概念与作用等做出学理的概括，通过大量实例，理解作业环节在教学领域中的深刻内涵。全书涵盖中小学26个学科作业设计与优化的理论陈述与案例分析，从而践行作业是“成长性课程”之一的教育理念。主要内容分为两部分。第一部分为总纲，明确作业设计与实施的基本原则、功能定位、设计理念和

《同义词近义词反义词训练》这本书是一本提供同义词、近义词和反义词训练的参考书籍。书中包含众多词组，有助于读者扩充词汇储备和提升语言表达能力。每一词汇都配有同义词、近义词和反义词的阐释，让读者更深入了解这些词汇的使用和含义。阅读这本书后，读者可更加熟练地运用词汇，表达心中所思所想。这本书适合致力于提升语言表达和写作能力的

本书首先分析当下的时代背景,总结新时代产学研协同创新的研究意义。其次,梳理有关产学研协同创新的现有研究和相关理论,探究新时代产学研协同创新的影响因素、运行模式与动力来源。再次,根据产学研的演变发展,梳理产学研协同发展的历程,并深入分析新时代产学研协同创新的时代要求和发展方向。同时,借助统计数据,重点探究新时代产学研协同

本书基于蒙台梭利教师教育教学和个别化训练工作任务与过程分析,设计项目导入式的学习情境,内容分为八个模块,包括:蒙台梭利教育思想概述、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感觉教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育等。

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本书分先秦篇、汉魏篇、唐代篇、宋代篇、明清篇、现代篇几部分,内容包括:诗经·周南·桃夭;诗经·秦风·蒹葭;论语·学而篇;劝学;道德经(节选);行行重行行;青青河畔草;涉江采芙蓉;迢迢牵牛星;观沧海;龟虽寿;七步诗等。

本书立足于新时代习近平总书记对教育的主要论述，以立德树人为根本目标，落实新时代党和国家的教育政策，主要从高校学生思政教育工作概述、教育机制、实践教学、辅导员队伍建设对高校学生思政工作进行了分析，接下来研究了多媒体技术在高校学生思政教育上的应用，最后探索了互联网时代高校学生思政教育的改革路径。

本书在阐述课程思政的基础认知后，论述课程思政教育原理，深入分析计算机专业课程建设与保障，以及计算机专业课程教学方法，在此基础上，研究计算机专业课程思政建设策略，通过多个计算机课程，分析计算机专业课程思政的融合实现。

本书以“新时期思想政治教育机制的多维探索”为题，在论述思想政治教育及其使命、思想政治教育机制的相关内涵，以及思想政治教育机制主要功能的基础上，首先，分析思想政治教育的理念与特征、思想政治教育的目标与发展、思想政治教育的价值及其体现、思想政治教育的方法与创新；然后，讨论新时期以科学精神指引思想政治教育机制构建，主要包括求