本书从神经认知视角考察口译方向性在口译经验和文本复杂度的作用下对视译认知加工的影响。研究发现口译方向性对认知加工的影响受到口译经验的制约。根据相关脑区数据可以推测：当中译英时，口译学生需要在与认知抑制相关的执行功能上付出更多的认知努力；非口译学生需要在与多任务协调、语言转换、注意力资源分配、任务监控等相关的执行功能上付

本书由两部分组成。第一部分收录了保罗·利科的三篇探讨翻译相关问题的文章，作为当代阐释学的代表性学者，利科对于翻译的关注来自一种探索主体间理解可能性的本能。阐释学建立在对言语的不理解之上。而翻译的任务正是疏通其间种种障碍，使理解成为可能。因此对于利科而言，翻译不限于语间交际行为，也发生于语内甚至是语言于其他

本书能够引起翻译界对案例教学的关心和重视，为翻译教学开拓一片新的天地。 本书有重要的价值意义：将案例教学法应用于口译教学是在翻译专业硕士教育改革创新大势背景下的一种尝试，本书可以促进翻译专业硕士人才培养模式创新，提升翻译专业硕士人才培养质量。 鉴于案例教学在翻译教学中还是一个新生事物，案例的编写、收集和累积还远远不够。

本书以空间社会学理论为视角，采取理论研究与实证研究相结合的方法，研究疏解非首都功能过程中城乡接合部的治理问题，即从静态之社会样态与动态之空间实践两个层次的互构入手，深入剖析空间疏解治理过程中城乡接合部各相关利益主体，即基层管理者空间权力实践、流动人口空间维存、本地村民空间维权的互动博弈；分析城乡接合部空间重构过程中的不

《北斗语言学刊》由陕西师范大学语言科学研究所主办，以“坚实、会通、创新”为办刊方针，提倡以共时的语言调查和描写为基础对语言进行全面深入的研究，以历史文献考证法与历史比较法相结合研究语言的历史。本书是第九辑，分为“汉语史研究”“文字训诂研究”“汉语方言研究”“社会语言学研究”“近代汉语研究”“史林”“会议报道”七个部分。

作者为著名语言学家钱乃荣教授。说话有讲究，尤其对于方言而言更是如此。不同的方言表达的形式不一，若不熟悉或不能熟练使用正确的方言语法，并结合其自身特色，很容易让听者产生歧义，至少不能理解意思。上海话就是如此，其表达的语法不完全同于普通话。更好地表达意思，更好地传递信息，从而实现传播对称是一门大学问。本书就是作者根据民众日

本教材拟秉承新的职教改革理念，接轨互联网教学改革新形势，紧密结合高职院校的师生自身实际情况，编写一本更多体现新时代特点和地方文化特色，实用性、针对性和可操作性更强的大学语文新教材。本教材将更加注重语文工具性和人文性的结合，更加注重内容的层次性和教学的可操作性，更加注重内容的时代性与地方文化特色，更加注重教材内容与“专升

本书以“思想”和“语言”的关系问题为线索，纵横古今中西，提纲挈领地考察了空海、《古今和歌集》序言、竹内好、户坂润、本雅明等一众思想家的论述中关于上述问题的探讨，将论题进一步与向着“普遍性”开放的可能性联系起来。在这一过程中，不仅古今东西的各个文本之间得以通过新的方式相互对话甚或“翻译”，而且，对于思索特殊性与普遍性、本

本教程对文化、交际、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解。通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，从而拓宽学生的国际视野，增强学生的跨文化交际意识，提高学

此书是全国翻译资格考试的官方辅导词汇用书,由专家团队亲自组稿编著,书中收录了近1万个词条,尽可能涵盖1-3级口笔译考试的词汇,且书中收录的汉语词汇大多是随着中国社会发展新出的词汇,很难找相应的、惯用的韩语词汇,本书在查找已出的中韩翻译词典的基础上充分考虑韩语的特点,比较准确地翻译了词汇,非常适合考生学习韩语词汇,提高韩