本书作者结合教学实际，对小学书法教学与语文识字教学的融合展开了深入探讨。本书依次对欧阳询《九成宫醴泉铭》(李祺拓本)、柳公权《玄秘塔碑》、颜真卿《颜勤礼碑》、赵孟頻《胆巴碑》中的文字与部编教材小学语文12册中的识写生字进行对照研究，并将《九成宫醴泉铭》作为小学书法教学的范本与标准，贯穿于铅笔、钢笔、毛笔教学的始终，辅以

本书在阐述小学数学作业创新设计内涵的基础上，分析了小学数学作业创新设计的策略及其评价方法，最后较为系统地梳理了六种作业类型，即开放型作业、实践型作业、探究型作业、评价型作业、亲子型作业和跨学科作业的创新设计实例，对教师留作业的形式赋予了新视角。

本书首先概述了责任与责任感的基础理论；其次对大学生责任教育进行论述，包括责任教育的概念与机理、责任教育的设计与实施、大学生责任意识的培育；接着阐述了当代大学生道德责任的培育的内容与路径，对当代大学生社会责任的培育进行研究，并对当代大学生进行详细分析，然后对当代大学生自我责任感的培育进行论述；最后对新媒体下大学生责任感的

本书以“双师型”教师理论作为基础，在明确“双师型”教师相关概念和内涵，以及理论基础的前提下，对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势和意义进行了分析；之后，分别从师德素养能力、课程思政教育能力、教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等方面对“双师型”教师各方面能力的培养和评价改革进行了系统性研究。

本书以教育信息化为研究背景，以小学教师为研究对象，从小学教师专业发展概述、教育信息化着手，始终紧紧围绕信息化背景下小学教师专业化发展这一论题进行论证，有一定创新性和系统性。

本书共八章。第一章，化学学科核心素养概论。第二章，科学探究与化学实验教学策略。第三章，物质的性质与应用教学策略。第四章，物质的组成与结构教学策略。第五章，物质的化学变化教学策略。第六章，化学与社会·跨学科实践教学策略。第七章作业设计与效果评价策略。第八章，初中化学复习的教学策略。

本书在梳理“课程思政”的基本内涵、理论基础、发展脉络、价值意境、实践路径的基础上，剖析伟大抗疫精神与卫生管理人才培养的关联性与契合度，根据“卫生事业管理学”这门卫生管理专业核心课程“课程思政”教学研究与实践，探究将抗疫经典案例运用于具体的教学实践，整理凝练了15个经典的“课程思政”教学案例。

本书共分九章，主要内容包括：创新创业基础导论；组建创业团队；识别创业机会；整合创业资源；创业法律基础；创业供应链管理；创业营销管理；创业财务管理；商业计划书撰写。

动物朋友快出来

交通工具快出发