本书是美国育儿专家西尔斯夫妇集30多年儿科研究及实践经验而撰写成的儿童早期家庭养育百科全书。西尔斯夫妇不仅是8个孩子的父母，而且也是儿童养育问题的专家。在书中，他们从孩子出生起，从如何培养良好的品行入手，描述了关于建立起亲密的亲子关系、理解孩子的成长历程、扮演好父母的角色等方面的事例，同时也为父母们提供了相应的建议。

创业，要找准商机活用资源。应当联系实际情况，发挥自身的专业优势，这样就会增加创业成功的可能性，做自己“熟悉”的领域。从成功创业的案例来看，他们大多依托了当地资源，充分利用了闲置资源。既用好了“我有”，又学会不求我有，但求我用，“无中生有”活用资源。创业，要有一双发现的眼睛。罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是

生儿育女是人生道路上的重要事情。呱呱落地的孩子为我们带来了创造生命的喜悦，也给我们带来了将幼小生命抚育成人的沉重而神圣的职责。就父母的本意而言，没有谁不珍爱自己的孩子，没有谁不希望自己的孩子生活得健康、愉快、成功。孩子的听力障碍，犹如晴空霹雳，成为了多少初为父母的聋儿家长的噩梦。作为聋儿家长，你可以哭泣，也可以抱怨，但

最好的教育就是父母的教育，是没有伤害的教育。 幼儿园阶段，是孩子人格养成、习惯培养的关键期。童年是幸福的起点，父母怎么做，直接影响孩子未来的人生。本书是著名早教专家付小平陪自己女儿成长的亲子教养手记，也是他十年教育工作和育儿实践思考的结晶。作者通过与女儿相处期间发生的故事，提出了家长的心灵陪伴是儿童成长不可或缺

英语，孩子该不该学？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？这是我们在孩子英语教育上无法回避的问题，也是本书要直面的问题。放心！本书不是一部学术专著，试图解析二语习得理论的之乎者也。本书也不是一部政策谏言书，试图改变中国中小学英语教学的现状。本书更不是课堂英语的家教手册，试图告诉家长如何做好同步辅导。本书立足于中国青少

本书是根据教育部关于“深化教育改革，大力推动培养模式、管理体制、课程体系、教学方法改革与创新”的要求组织编写的。本书内容共分七章，包括绪论、职业准备与专业选择、就业准备、应聘就业的方法与运用、择业与岗位选择、创业基础、创业实践。本书按职业认识、专业学习选择、就业、择业到创业的顺序循序渐进地介绍，突出教、学、做一体的教学

戴耘博士以前所未有的视野和远见，在《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》中系统地提炼超常能力并为超常教育提出了一种新的框架领域。他围绕三大核心问题确定了九种主要争议：在才能发展中，先天能力、环境、经验和个人努力的作用分别是什么？我们如何界定超常教育的目标？如何促进卓越发展？如何定义超常教育的目标，促进卓越？

爱是母亲最原始的本能，科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份！她是中国十大杰出母亲，她是资深教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践，培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的剑桥博士，让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。本书献给所有“爱孩子，愿意尊重孩子、信任孩子”的父母！从这本书中

父母在养育孩子肉体胚胎的同时，要关注孩子精神胚胎的成长。孩子有一个非常完整、精密的内在秩序系统，有一颗丰富的有吸收力的心灵。《和儿子一起成长2：成长的节奏》所展示的教子问题，更多的是从精神胚胎养育的角度，去分析家庭教育中所遇到的问题。这些问题来自于这几年里我们接触过的众多父母，反映了教育孩子中较为普遍的问题，是我们做父

《一半是教育创意、一半是教育情怀》记述了东莞机电工程学校是如何探索职业教育规律，以及创建“超市模式第二课堂”、“牵手德育”、“企业项目训练中心”、“学生成长十字训”等具有前瞻性、在省内外有影响力的职教模式等。该书主要特点是：媒体关注度高，信息量大，内容丰富；办学模式具有创新性、前瞻性、借鉴性；理论与情感共具，有人文性、