本书共五章,内容包括:创新生成音乐教学的基本理论、音乐核心素养的构成要素、中小学生音乐核心素养的形成与发展、基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养培养策略、基于创新生成理念的中小学生音乐核心素养评价研究。
什么是好的课堂?什么是有效的学习?《洗尽铅华追寻英语教学效率提升的25年》是CC英语创始人杨建嬉*次完整、深度地总结机构在英语教学领域积累25年的实战经验,讲述她在面临三次重大危机中的变革心路,披露诸多不为人知的细节,从细致的教学讲述中看到CC英语如何在激荡中坚定教育初心,坚守教学本质,以及她的团队如何顺应时代发展,从
《高中英语新教材全解与测试》是一套配合我社高中英语新教材使用的教辅用书。以单元话题为主线,以understanding,discovering,producing和extending为抓手,遵循外语学习的规律,旨在培养学生英语学科的核心素养。编写中,既紧密结合教材的整体编排体系,同时兼顾上海英语高考的具体要求,体现功能
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状元学习法——学习习惯养成计划
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在创客教育风靡全国时,广东省东莞市创客老师通过实践摸索编写了此书,本书有基础、进阶、综合应用三篇,通过有趣易懂的科学实验,引导性教学,比较全面地挖掘了身边蕴藏的科学知识。本书是针对中小学生计算机智能及AI教育的教材,内容是基于Mixly的系统,传递少儿编程、产品创意、暂能暂造及人机互动、人工智能的基础理论知识,并融入一